IPAG X LinkedIn Learning : former les étudiants au plus près de leurs besoins

Il y a quelques mois, l’IPAG a noué un partenariat avec l’entreprise LinkedIn afin de permettre à l’ensemble de ses étudiants d’accéder au catalogue de 15 000 modules de formation originaux, en sept langues, crées par la plateforme.

Cette initiative, portée par le Digital Learning Center de l’école, répond à plusieurs objectifs pédagogiques de l’IPAG :

• Permettre aux étudiants de personnaliser leur parcours de formation, au plus près de leurs besoins les plus spécifiques ;
• Leur donner la possibilité de le faire à distance, de manière autonome et dans une optique ATAWAD (Any Time, Any Where, Any Device) ;
• Les inciter à obtenir des certifications professionnelles reconnues dès le début de leur cursus ;
• Les aider ainsi à se démarquer, par rapport à d’autres étudiants, dès leurs premières candidatures pour un stage ou une alternance.

Six mois après le début de ce partenariat, un premier bilan chiffré vient d’être établi. Pour Thomas Hervouet-Kasmi, Responsable du Digital Learning Center, « les résultats sont très encourageants puisque plus de 2 000 étudiants ont activé leur compte et près de la moitié d’entre eux suivi une formation LinkedIn Learning depuis septembre dernier ». Communication, Stratégie Marketing, Communication interpersonnelle, Gestion de projet et Marketing digital sont à ce jour les thématiques les plus prisées des étudiants.

Ces compléments de formation online peuvent être utiles à différents degrés et à toutes les étapes du parcours d’un étudiant ; c’est que révèle les retours d’expérience recueillies par l’école. À titre d’exemple :

• Inès, étudiante en 3e année du PGE, a suivi 6 heures de formation « Commerce BtoB » en langue allemande avant de partir effectuer son stage de fin d’année dans une entreprise bavaroise ;
• Antonin, étudiant en 2e année de Bachelor Communication et Marketing digital, a obtenu une certification « Référencement naturel SEO » pour renforcer son C.V. et espérer intégrer une grande agence de communication parisienne à l’issue de ses études ;
• Sarah, étudiante en 5e année du PGE, suit un module de 8h intitulé « Développer son leadership en tant que dirigeant » pour se préparer à évoluer vers un poste de cadre une fois son alternance terminée.

Dans les semaines qui viennent, ce dispositif sera renforcé par un accompagnement individuel des étudiants dans le choix de leurs formations assuré par le Career Center de l’école. L’objectif étant d’apporter un caractère différenciant à leur CV dès le début de leur cursus.