
08 déc 2021
Témoignage de Jérémy étudiant en Programme Grande École
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12 avr 2021
La transformation digitale a complètement ouvert le champ des possibilités en matière d’apprentissage. Notre rapport à l’enseignement et à la formation s’est modifié en profondeur et les nouvelles technologies nous permettent aujourd’hui d’apprendre partout, n’importe où et au rythme qui nous convient le mieux. De grandes écoles comme l’IPAG ont su se réinventer pour répondre aux nouvelles attentes des apprenants en intégrant pleinement, il y a quelques années déjà, le digital learning dans leur pédagogie ou en proposant aujourd’hui un campus totalement dédié à la formation numérique.
Le « digital learning » est une méthode d’apprentissage qui repose sur l’utilisation de nouveaux outils digitaux pour permettre aux apprenants de se former autrement, que ce soit en présentiel, en distanciel (asynchrone ou synchrone) ou dans le cadre d’une formation mixte (blended-learning). Il ne s’agit donc pas d’un simple processus de digitalisation de contenus pédagogiques mais d’un ensemble de modalités pédagogiques.
En raison des nombreux abus de langage qui concernent ces deux anglicismes, on a parfois tendance à les opposer ou à considérer le digital learning comme une sorte de e-learning amélioré. Mais en réalité, le e-learning n’est qu’une modalité pédagogique importante du digital learning qui englobe, quant à lui, l’ensemble des méthodes et techniques d’apprentissage en ligne. Autrement dit, le digital learning, c’est la digitalisation de l’ensemble de l’expérience d’apprentissage : social learning, rencontres virtuelles avec des professionnels, passage des examens en ligne, networking avec les alumni, ateliers de professionnalisation, etc.
Au-delà du e-learning comme moyen de se former de manière asynchrone depuis son ordinateur, voici un panorama des principales modalités et solutions pédagogiques existantes en matière de digital learning.
Vous l’aurez compris, avec le digital learning, l’apprenant n’est pas un simple consommateur de contenus (ça, c’est le e-learning), il fait partie intégrante d’une promotion et toute la réussite d’une formation virtuelle, aussi bien dans le cadre d’un apprentissage mixte que 100% online, passe par la cohérence et la justesse de la combinaison entre toutes ces ressources pédagogiques.
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Les avantages du digital learning sont nombreux, notamment pour l’apprenant dans le cadre d’une formation à distance. Citons d’abord la liberté d’apprendre quand on veut (le matin, l’après-midi, par blocs d’une heure…), où l’on veut (chez soi, dans les transports, à la bibliothèque…), comme on veut (sur son ordinateur, son smartphone, sa tablette…) et au rythme que l’on souhaite (passer plus rapidement sur certains points du programme, revenir sur d’autres…). En d’autres termes, le digital learning place l’apprenant au cœur de sa formation et c’est elle qui s’adapte à lui et non le contraire.
Si vous avez l’habitude de travailler en toute autonomie ou si vous souhaitez pouvoir gérer votre temps de formation pour qu’il soit compatible avec votre vie familiale ou professionnelle, l’enseignement à distance est fait pour vous. Mais les avantages de ce type d’enseignement peuvent parfois devenir des inconvénients lorsque l’apprenant a le sentiment d’être isolé, ce qui peut conduire à une forme de démotivation. Voilà pourquoi une école comme l’IPAG utilise le digital learning, sous toutes ses formes, pour offrir à ses apprenants toute l’expérience virtuelle d’une formation classique et présentielle. Cela passe par des modules dédiés à « l’apprentissage de l’apprentissage en ligne », du social working, du coaching et un suivi entièrement personnalisé (IPAG Digital Learning Framework®).
L’offre IPAG Online comprend, pour la rentrée 2021, quatre Master of Science :
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